Dr. Temple Grandin: A Special Breed of Hero

FEATURED PROGRAMS
SPONSORED LISTINGS

SCHOOL
PROGRAMMA
MORE INFO
Grand Canyon University
Online M.Ed. in Special Education

Purdue University
Online MSEd in Special Education

George Mason University
Master’s and Graduate Certificate Programs in Special Education

Saint Joseph’s University
Online Master of Science in Special Education

Capella University
100% online MS in Special Education Teaching

Winthrop University
Online Master of Education (M.Ed) In Special Education Intervention

Deel deze infographic op je site!
Het is eind jaren veertig – een periode die velen van ons zouden kunnen associëren met eenvoudigere tijden, ondanks de oorlog. In 1947, kort na het einde van de Tweede Wereldoorlog, wordt in Boston, Massachusetts, een dochtertje geboren. Slechts twee jaar later wordt bij haar autisme vastgesteld – een term die toen nog maar kort bestond en nogal misverstaan wordt – en wordt ze bestempeld als een kind met hersenletsel. Op een leeftijd waarop de meeste kinderen spreken, zegt Temple Grandin niets. Volgens haar moeder wilde haar vader haar waarschijnlijk in een inrichting laten opnemen vanwege haar inconsequente en asociale gedrag op jonge leeftijd. Gelukkig, dankzij een moeder die haar dochter niet opgaf, een arts die spraaktherapie voorstelde en een kindermeisje dat speciale spelletjes met haar en haar zus speelde, begon Grandin uiteindelijk op vierjarige leeftijd te spreken.

Terwijl school sociaal moeilijk voor haar was, doorstond ze de wreedheden en pesterijen van klasgenoten op de middelbare school en sloeg zich er doorheen. Ze ging naar de universiteit en behaalde uiteindelijk een bachelordiploma in psychologie, en een master- en doctoraatsdiploma in dierenwetenschappen – een ongelooflijke prestatie voor iemand met autisme. Maar, zoals Dr. Grandin in verschillende openbare toespraken aangeeft, de diagnose autisme is niet precies, dat het een groot spectrum is van problemen, gevoeligheden en stoornissen die individueel behandeld moeten worden. Als resultaat van zowel haar persoonlijke ervaringen als haar studies, is zij een van die zeldzame, zeer opmerkelijke mensen die een expert is in niet één maar twee onderwerpen: autisme/ leren en dierwetenschappen/ veehouderij.

Verworvenheden, Awards en Erkenningen

Dr. Temple Grandin heeft een lange lijst van prestaties, niet alleen in het verhogen van het bewustzijn van autisme, maar ook op het gebied van dierenwelzijn.
– Is een professor in Animal Science aan de Colorado State University, het ontvangen van een B.A. in Psychologie in 1970, een M.S. in Animal Science in 1975, en een Ph.D. in Animal Science in 1989. De laatste twee graden werden behaald door middel van deeltijdstudie.
– Heeft tot op heden 3 eredoctoraten van topuniversiteiten: in 1999 van McGill University (Canada), in 2009 van de Zweedse Universiteit van Landbouwwetenschappen, en in 2012 van Carnegie Mellon (VS), McGill (Canada), en de Zweedse Universiteit van Landbouwwetenschappen.
– Is auteur of co-auteur van een dozijn boeken, waaronder haar autobiografie – een primeur voor iemand met autisme. Ze is momenteel ’s werelds bestverkopende auteur op het gebied van autisme.
– Staat op Time Magazine’s lijst van 100 meest invloedrijke mensen van 2010 in de categorie “Helden”.
– Kreeg in 2011 een Double Helix medaille voor een positieve invloed op de menselijke gezondheid door bewustmaking. Andere ontvangers zijn onder meer voormalig bokser Muhammad Ali (die de allereerste medaille ontving voor het vergroten van het bewustzijn over Parkinson), Michael J. Fox, Kareem Abdul-Jabbar, Sherry Lansing, James Watson en anderen.
– Verscheen in verschillende Amerikaanse tv-programma’s, en was de hoofdrolspeler van de Amerikaanse Volksuniversiteit.Eén film is de documentaire “The Woman Who Thinks Like a Cow” – die voor het eerst werd uitgezonden op de BBC in het Verenigd Koninkrijk. Een andere is de HBO biopic met Claire Danes in de hoofdrol. Deze film kreeg 15 Emmy-nominaties en won er 5. Danes won een Golden Globe voor haar vertolking van Dr. Grandin.
– Zij werd opgenomen in de “Who’s Who of American Women” in 1990. Haar onderscheidingen voor dierenwelzijn worden hieronder verder genoemd.

Bewustwording over autisme

Uit haar lange persoonlijke ervaring en uit haar boek “The Autistic Brain,” uit 2013, heeft Dr. Grandin veel lezingen gegeven over autisme. Hier zijn enkele van haar gedachten over autisme en hoe ouders en opvoeders op een positieve manier kunnen omgaan met autistische kinderen, na enkele eerste statistieken rond ASD (autismespectrumstoornis).
– Tussen 1 en 1,5 miljoen Amerikanen hadden ASD vanaf 2012.
– Het autismediagnosecijfer is gestegen tot 1 op 50, volgens de CDC, zoals gerapporteerd in 2013. (Opmerking: statistieken gebaseerd op een CDC / HHS-enquête.) Dit is een stijging van 72% sinds de cijfers van 2008, toen het percentage van de autismediagnose 1 op 88 kinderen was. Andere percentages: 1/150 in 2000 en 2002, 1/125 in 2004, 1/110 in 2006 – waaruit blijkt hoe snel het percentage diagnoses in korte tijd stijgt.
– ASS heeft geen genezing.
– Recente statistieken suggereren dat ASS in alle raciale of etnische groepen voorkomt. Echter, kinderen geboren uit oudere ouders lopen een hoger risico op ASD.
– ASD kost gezinnen, gemiddeld, $ 40-$ 60K per jaar, zoals recentelijk in 2011 – voor gedragsinterventies – en een extra $ 4.110-$ 6.200 per jaar per individu aan medische kosten.
– Onderzoek naar autisme ontving slechts $169M van het $30.86B NIH (National Institutes of Health) 2012 budget voor de toewijzing van gezondheidsfondsen – of minder dan 0.55% van het budget.
– De kosten van ASS in de VS in termen van gezondheidszorg zouden tegen pakweg 2020 $200-400B kunnen bedragen.
– Dr. Grandin heeft een leven met autisme doorstaan, wat kan betekenen dat ze pijnlijke sociale fobieën heeft.
– Haar eerste publieke toespraak over autisme was in het midden van de jaren 1980.
– Ze pleit voor vroegtijdig ingrijpen om met autisme om te gaan, en dat leraren ondersteunend zijn en de individuele autistische problemen van elk kind tot iets positiefs kunnen maken door zich te richten op hun vaardigheden en leervoorkeuren.
– Volgens haar is het niet zwart-wit waar “normaal” ophoudt en “abnormaal” begint.
– Diagnose is niet precies: Het is deels wetenschap, deels opinie en categorieën veranderen.
– Er is een spectrum van gedragingen en symptomen.
– Elk kind reageert anders op verschillende zintuiglijke prikkels.
– Dus ga om met het probleem, niet met het etiket. Effectieve oplossingen moeten zich richten op de specifieke problemen in plaats van op autisme in het algemeen.
– Als je in een bepaald gedragsprofiel past, krijg je het etiket autistisch opgeplakt. “Autistische kinderen hebben een zeer breed scala aan diensten nodig.” Helaas, “we lijken nu labels nodig te hebben om diensten te krijgen.”
– Ze vergeleek het labelen van een heel spectrum van mensen als zijnde autistisch met hetzelfde gebrek aan onderscheid tussen verdrietig zijn en depressief zijn, ondanks dat er ook een spectrum van toestanden is.
– Regels en routines moeten consistent zijn tussen thuis en school, en gericht zijn op bottom-up denken.
– Leerkrachten kunnen moeite hebben met het schakelen tussen leerlingen die wel en leerlingen die niet tot het spectrum behoren.
– Leerkrachten weerhouden kinderen er soms van studies te doen die verder gevorderd zijn.
– Stem het leren en testen af op de speciale mogelijkheden van elk kind.
– De meeste mensen denken top-down (eerst het concept vormen, dan gegevens verzamelen). Autistische mensen hebben de neiging bottom-up te denken.
– Erken voor leerprogramma’s dat er drie soorten denkers zijn: patroon, visueel en verbaal. De meeste mensen zijn een mengeling van deze types, maar autistische kinderen kunnen neigen naar een specifiek type.
– 1 op 1 face time met een vertrouwde volwassene is belangrijk voor jongere taalzwakke leerlingen. Oudere taalzwakke leerlingen moeten worden aangemoedigd om te spreken door verbale manieren te leren, eten te bestellen in restaurants, enzovoort.
– Er zijn twee soorten spraakpatronen bij kinderen in het autistische spectrum. Het ene type is dat harde medeklinkers niet worden gehoord, dus wanneer een autistisch kind herhaalt wat hij hoort, doet hij dat zonder die medeklinkers. Het andere type is wanneer een kind duidelijk woorden letterlijk uitspreekt, vaak geleerd van het kijken naar films of tv-reclames, maar zonder begrip van de woorden.
– Flash cards en iPad-schermen zijn beide nuttig voor het tweede type. Begin met zelfstandig naamwoorden.
– iPad is goed voor het leren typen omdat er geen aandachtsverschuiving is van toetsenbord naar scherm.
– Veel licht autistische mensen hebben wel een topbaan. Werkvaardigheden moeten en kunnen al op de middelbare school worden aangeleerd.
– Autisme heeft mensen er niet van weerhouden hooggeplaatste banen te bereiken. Ze denkt dat de helft van Silicon Valley zou kunnen lijden aan Aspergers – die, terwijl het wordt vermeld door de American Psychiatric Association als een aparte aandoening, sommige deskundigen geloven dat het een milde vorm van autisme.

Bewustwording over dierenwelzijn

Hoewel veel mensen misschien Dr Grandin kennen vanwege haar lezingen over autisme, haar werkterrein is in de dierenwetenschap. Ze heeft een ongelooflijke empathie voor dieren ontwikkeld, vooral voor veedieren, en is erin geslaagd om de praktijken van een hele industrie te veranderen. Hoewel niet iedereen het ermee eens is dat wat zij heeft gedaan voor de toestand van de veehandel in feite aanzienlijk humaner is dan voorheen, heeft zij op zijn minst de veehandelaars aangemoedigd om veel van de verschrikkingen voor dieren die naar het slachthuis gaan te verminderen. In de door de BBC gemaakte documentaire over haar, getiteld “The Woman Who Thinks Like a Cow,” suggereert Dr. Grandin dat haar begrip voor dieren misschien voortkomt uit het feit dat ze autistisch geboren is, dat angst de belangrijkste emotie is van zowel autisme als van een “prooidiersoort”. Wat de reden ook is, Dr. Grandin heeft aanzienlijk bijgedragen aan het welzijn van dieren, is erkend voor dit werk, en heeft anderen geïnspireerd.
– Ze creëerde de “knuffelbox” toen ze 18 was, een apparaat dat mensen kalmeert en ontstresst door zachte maar stevige druk uit te oefenen – een concept dat ze overnam van de “knijpbox”, een soortgelijk apparaat dat gebruikt werd om veedieren te kalmeren en dat ze zag op de ranch van haar tante in Arizona. Dit was het begin van haar associatie met dieren.
– De knuffelbox-theorie wordt ook toegepast op het Thundershirt, een draagbaar item voor katten en honden, om hen te kalmeren, vooral tijdens onweer.
– Naast andere prijzen en onderscheidingen, kreeg ze een “Visionary” Proggy award van PETA (People for the Ethical Treatment of Animals).
– Haar filosofie is dat het gebruik van dieren voor voedsel ethisch is, maar dat ze met enig respect moeten worden behandeld, een fatsoenlijk leven moeten krijgen en pijnloos moeten sterven.
– Aanvankelijk stuitte ze op weerstand in de miljarden-dollar-vee-industrie, zowel omdat ze een vrouw was in een overwegend mannelijke bedrijfstak, als omdat ze pleitte voor praktijken die in het verleden nooit waren toegepast. Zelfs op dit punt in haar leven waren er incidenten van pesterijen, waaronder het plaatsen van stierentestikels op haar auto.
– Ze bestreed de gedachte dat vee op weg naar de slacht overstuur raakte omdat ze aanvoelden wat er komen ging. Ze ontdekte dat vee zich op dezelfde manier gedroeg toen ze werden geënt.
– Haar bevindingen brachten haar ertoe dierenwelzijnsproblemen in twee categorieën onder te brengen: “Mishandeling en verwaarlozing”, en “Verveling en beperkende omgevingen.”
– De eerste categorie behandelt wreedheid en pijnproblemen.
– De tweede categorie behandelt abnormaal gedrag dat het gevolg kan zijn van omgevingen die geen stimulans bieden.
– Als gevolg van haar werk, wenden Amerikaanse overheidsinstellingen zich tot haar om te helpen toezicht te houden op de normen voor het welzijn van vee.
– Zij heeft meer dan 300 artikelen geschreven over het omgaan met dieren, welzijn en het ontwerpen van voorzieningen – zowel voor wetenschappelijke tijdschriften als voor veehouderijtijdschriften.
– Zij heeft alleen al op het gebied van dierenwelzijn ongeveer 3 dozijn onderscheidingen ontvangen.

De informatie voor dit artikel is afkomstig van de volgende pagina’s en websites:
1. http://www.autism-society.org/what-is/facts-and-statistics/
2. http://www.autismspeaks.org/what-autism/facts-about-autism
3. http://www.beefusa.org/beefindustrystatistics.aspx
4. http://www.cdc.gov/ncbddd/autism/data.html
5. http://gettingsmart.com/2014/02/10-things-learned-dr-temple-grandin/
6. http://www.grandin.com/welfare/welfare.issues.html
7. http://www.humaneheartland.org/scientific-advisory-committee/item/temple-grandin-phd
8. http://www.nvic.org/NVIC-Vaccine-News/April-2013/CDC-Reports-1-in-50-American-Children-Diagnosed-wi.aspx
9. http://presencelearning.com/sped-ahead-webinars/templegrandin/
10. http://en.m.wikipedia.org/wiki/Temple_Grandin
11. https://www.youtube.com/watch?v=TWBo886FuQo&feature=youtu.be

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.