Tohtori Temple Grandin: Grand Grandin: A Special Breed of Hero

FEATURED PROGRAMS
SPONSOROIDUT LISÄTIEDOT

SCHOOL
PROGRAM
LISÄTIETOJA

Grand Canyon University
Online-verkossa toimivan maisterintutkinnon suorittanut M.Ed. in Special Education

Purdue University
Online MSEd in Special Education

George Mason University
Master’s and Graduate Certificate Programs in Special Education

Saint. Joseph’s University
Online Master of Science in Special Education

Capella University
100% online MS in Special Education Teaching

Winthrop University
Online Master of Education (M.Ed) In Special Education Intervention

Jaa tämä infograafi sivustollasi!
On 1940-luvun loppupuoli – ajanjakso, jonka monet meistä saattavat yhdistää yksinkertaisempiin aikoihin sodasta huolimatta. Vuonna 1947, pian toisen maailmansodan päättymisen jälkeen, Bostonissa Massachusettsissa syntyy tyttövauva. Vain kaksi vuotta myöhemmin hänellä diagnosoidaan autismi – termi oli tuolloin vasta hiljattain luotu ja melko väärinymmärretty – ja hänet leimataan aivovammaiseksi. Siinä iässä, kun useimmat lapset puhuvat, Temple Grandin ei sano mitään. Hänen äitinsä mukaan hänen isänsä todennäköisesti halusi hänet laitoshoitoon, koska hän käyttäytyi nuorena epäjohdonmukaisesti ja epäsosiaalisesti. Onneksi kiitos äidin, joka ei luovuttanut tyttärensä suhteen, lääkärin, joka ehdotti puheterapiaa, ja lastenhoitajan, joka pelasi Grandinin ja hänen siskonsa kanssa erityisiä leikkejä, Grandin alkoi vihdoin puhua nelivuotiaana.

Vaikka koulunkäynti oli hänelle sosiaalisesti vaikeaa, hän kesti yläkoulun luokkatovereiden julmuudet ja kiusaamisen ja selvisi siitä. Hän opiskeli yliopistossa ja suoritti lopulta psykologian kandidaatin tutkinnon sekä maisterin ja tohtorin tutkinnot eläintieteissä – uskomaton saavutus henkilöltä, jolla on autismi. Kuten tohtori Grandin kuitenkin huomauttaa useissa julkisissa puheissaan, autismidiagnoosi ei ole tarkka, että kyseessä on laaja kirjo ongelmia, herkkyyttä ja häiriöitä, joita on käsiteltävä yksilöllisesti. Henkilökohtaisten kokemustensa sekä opintojensa tuloksena hän on yksi niistä harvinaisista, hyvin merkittävistä ihmisistä, jotka eivät ole asiantuntija yhdessä vaan kahdessa asiassa: autismi/oppiminen ja eläintiede/eläinten käsittely.

Suoritukset, palkinnot ja tunnustukset

Tr. Temple Grandinilla on pitkä lista saavutuksia, ei vain autismia koskevan tietoisuuden lisäämisessä, vaan myös eläinten hyvinvoinnin alalla.
– On eläintieteen professori Coloradon osavaltionyliopistossa.
– Hän suoritti kandidaatin tutkinnon psykologiassa vuonna 1970, maisterin tutkinnon eläintieteessä vuonna 1975 ja tohtorin tutkinnon eläintieteessä vuonna 1989. Kaksi jälkimmäistä tutkintoa suoritettiin osa-aikaisena opiskeluna.
– Hänellä on tähän mennessä kolme kunniatohtorin tutkintoa huippuyliopistoista: vuonna 1999 McGillin yliopistosta (Kanada), vuonna 2009 Ruotsin maataloustieteiden yliopistosta ja vuonna 2012 Carnegie Mellonista (USA), McGillistä (Kanada) ja Ruotsin maataloustieteiden yliopistosta.
– Hän on kirjoittanut tai ollut mukana kirjoittamassa tusinaa kirjaa, mukaan luettuna omaelämäkertansa, joka on ensimmäinen kenellekään, jolla on autismi. Hän on tällä hetkellä maailman myydyin autismia käsittelevä kirjailija.
– Hän on Time Magazinen vuoden 2010 sadan vaikutusvaltaisimman ihmisen listalla kategoriassa ”Heroes”.
– Hänelle myönnettiin vuonna 2011 Double Helix -mitali siitä, että hän on vaikuttanut myönteisesti ihmisten terveyteen lisäämällä tietoisuutta. Muihin mitalin saajiin kuuluvat entinen nyrkkeilijä Muhammad Ali (joka sai ensimmäisen tällaisen mitalin Parkinsonin tautia koskevan tietoisuuden lisäämisestä), Michael J. Fox, Kareem Abdul-Jabbar, Sherry Lansing, James Watson ja muut.
– Hän on esiintynyt useissa U.USA:n televisio-ohjelmissa ja ollut muutaman elokuvan aiheena.
– Yksi elokuva on dokumenttielokuva ”The Woman Who Thinks Like a Cow” – joka esitettiin ensimmäisen kerran BBC:llä Isossa-Britanniassa.
– Toinen on HBO:n elämäkertaelokuva, jonka pääosassa on Claire Danes. Tämä elokuva sai 15 Emmy-ehdokkuutta ja voitti niistä 5. Danes voitti Golden Globen tohtori Grandinin esittämisestä.
– Hänet listattiin ”Who’s Who of American Women” -julkaisuun vuonna 1990. Hänen eläinten hyvinvoinnista saamansa palkinnot mainitaan jäljempänä.

Tietoisuuden lisääminen autismista

Tohtori Grandin on pitänyt monia luentoja autismista pitkäaikaisen henkilökohtaisen kokemuksensa sekä vuonna 2013 julkaistun kirjansa ”Autistiset aivot” perusteella. Seuraavassa on joitakin hänen ajatuksiaan autismista ja siitä, miten vanhemmat ja kasvattajat voivat suhtautua autistisiin lapsiin myönteisellä tavalla, joidenkin ensimmäisten ASD:hen (autismikirjon häiriö) liittyvien tilastojen jälkeen.
– 1-1,5 miljoonalla amerikkalaisella oli autismikirjon häiriö (ASD) vuonna 2012.
– Autismidiagnoosin määrä on noussut yhteen 50:stä vuonna 2013 raportoidun CDC:n mukaan. (Huomautus: tilastot perustuvat CDC:n / HHS:n tutkimukseen.) Tämä on 72 %:n nousu vuoden 2008 luvuista, jolloin autismidiagnoosin määrä oli 1 88 lapsesta. Muut luvut: Tämä osoittaa, kuinka nopeasti diagnoosien määrä nousee lyhyessä ajassa.
– ASD:hen ei ole parannuskeinoa.
– Viimeaikaiset tilastot osoittavat, että ASD:tä esiintyy kaikissa rodullisissa tai etnisissä ryhmissä. Vanhemmille vanhemmille syntyneillä lapsilla on kuitenkin suurempi riski sairastua ASD:hen.
– ASD maksoi vielä vuonna 2011 perheille keskimäärin 40-60 000 dollaria vuodessa – käyttäytymiseen liittyviin interventioihin – ja 4 110-6 200 dollaria ylimääräisiä sairauskuluja vuodessa yksilöä kohti.
– Autismin tutkimus sai vain 169 miljoonaa dollaria NIH:n (National Institutes of Health) 30,86 miljardin dollarin vuoden 2012 terveysmäärärahojen budjetista – eli alle 0,55 prosenttia budjetista.
– ASD:n kustannukset terveydenhuollossa Yhdysvalloissa voivat olla 200-400 miljardia dollaria noin vuoteen 2020 mennessä.
– Tohtori Grandin on kestänyt elää autismin kanssa, mikä voi tarkoittaa tuskallisia sosiaalisia fobioita.
– Hänen ensimmäinen julkinen puheensa autismista oli 1980-luvun puolivälissä.
– Hän kannattaa varhaista puuttumista autismiin ja sitä, että opettajat ovat kannustavia ja voivat taivutella jokaisen lapsen yksilölliset autistiset ongelmat myönteisiksi keskittymällä hänen taitoihinsa ja oppimismieltymyksiinsä.
– Hänen mukaansa ei ole mustavalkoista, missä ”normaali” loppuu ja ”epänormaali” alkaa.
– Diagnoosi ei ole tarkka: Se on osittain tiedettä, osittain mielipidettä ja kategoriat muuttuvat.
– On olemassa käyttäytymisen ja oireiden kirjo.
– Jokainen lapsi reagoi eri tavoin erilaisiin aistiärsykkeisiin.
– Käsittele siis ongelmaa, älä leimaa. Tehokkaiden ratkaisujen on keskityttävä erityisiin ongelmiin eikä autismiin yleensä.
– Jos sopii tiettyyn käyttäytymisprofiiliin, sinut leimataan autistiksi. ”Autistiset lapset tarvitsevat hyvin monenlaisia palveluja.” Valitettavasti ”nyt näyttää siltä, että tarvitsemme leimoja saadaksemme palveluja.”
– Hän vertasi koko ihmisryhmän leimaamista autistiseksi siihen, että surullisuuden ja masennuksen välillä ei tehdä eroa, vaikka myös tilojen välillä on kirjo.”
– Sääntöjen ja rutiinien pitäisi olla johdonmukaisia kodin ja koulun välillä, ja niiden pitäisi keskittyä alhaalta ylöspäin suuntautuvaan ajatteluun.
– Opettajilla voi olla vaikeuksia vaihtaa spektrillä olevien ja ei-spektrillä olevien oppilaiden välillä.
– Opettajat estävät joskus lapsia tekemästä opintoja, jotka ovat edistyneempiä.
– Sovittakaa oppiminen ja testaaminen kunkin lapsen erityistaitoja vastaavaksi.
– Useimmat ihmiset ajattelevat ylhäältä alaspäin (muodostavat käsitteen, sitten hankkivat tietoa). Autistisilla ihmisillä on taipumus ajatella alhaalta ylöspäin.
– Tunnusta oppimisohjelmia varten, että on olemassa kolmenlaisia ajattelijoita: malli-, visuaalinen ja verbaalinen ajattelu. Useimmat ihmiset ovat sekoitus näitä tyyppejä, mutta autistiset lapset saattavat painottua johonkin tiettyyn tyyppiin.
– Yksilöllinen tapaaminen luotettavan aikuisen kanssa on tärkeää nuoremmille kielitaidottomille oppilaille. Vanhempia kielitaidottomia oppilaita tulisi rohkaista puhumaan opettelemalla verbaalisia käytöstapoja, tilaamalla ruokaa ravintolassa ja niin edelleen.
– Autismin kirjoon kuuluvilla lapsilla on kahdenlaisia puhetapoja. Toisessa tyypissä kovat konsonantit eivät kuulu, joten kun autistinen lapsi toistaa kuulemaansa, hän tekee sen ilman näitä konsonantteja. Toinen tyyppi on se, että lapsi lausuu selvästi sanat sanatarkasti, jotka on usein opittu elokuvien tai tv-mainosten katselusta, mutta ei ymmärrä sanoja.
– Flash-kortit ja iPadin näytöt ovat molemmat hyödyllisiä jälkimmäiseen tyyppiin. Aloita substantiivisilla sanoilla.
– iPad on hyvä kirjoitustekniikan oppimiseen, koska huomio ei siirry näppäimistöltä näytölle.
– Monilla lievästi autistisilla ihmisillä on kyllä huipputöitä. Työskentelytaitoja pitäisi ja voi oppia jo yläasteella.
– Autismi ei ole estänyt ihmisiä saavuttamasta huipputöitä. Hänen mielestään puolet Piilaakson asukkaista saattaa kärsiä Asperger-oireyhtymästä – joka, vaikka Amerikan psykiatriyhdistys listaa sen erilliseksi häiriöksi, on joidenkin asiantuntijoiden mielestä autismin lievä muoto.

Tietoisuuden lisääminen eläinten hyvinvoinnista

Vaikka moni saattaa tuntea tohtori Grandinin autismia käsittelevien puheidensa vuoksi, hänen työkenttänsä on eläintieteessä. Hän on muodostanut uskomattoman empatian eläimiä, erityisesti kotieläimiä kohtaan, ja onnistunut muuttamaan kokonaisen teollisuudenalan käytäntöjä. Vaikka kaikki eivät olekaan samaa mieltä siitä, että se, mitä hän on tehnyt karjankäsittelyn tilalle, on itse asiassa huomattavasti aiempaa inhimillisempää, hän on ainakin rohkaissut käsittelijöitä vähentämään monia teurastamoon menevien eläinten kauhuja. BBC:n teettämässä dokumentissa ”The Woman Who Thinks Like a Cow” tohtori Grandin esittää, että hänen ymmärryksensä eläimistä saattaa johtua siitä, että hän on syntynyt autistina ja että pelko on sekä autismin että ”saaliseläimen” tärkein tunne. Oli syy mikä tahansa, tohtori Grandin on vaikuttanut merkittävästi eläinten hyvinvointiin, saanut tunnustusta tästä työstä sekä innoittanut muita.
– Hän loi 18-vuotiaana ”hug boxin”, laitteen, joka rauhoittaa ja rentouttaa ihmisiä kevyellä mutta lujalla painalluksella – konseptin hän otti ”squeeze boxista”, samanlaisesta laitteesta, jota käytettiin kotieläinten rauhoittamiseen ja jonka hän näki tätinsä Arizonassa sijaitsevalla maatilalla. Tästä alkoi hänen yhteytensä eläimiin.
– Halauslaatikon teoriaa on sovellettu myös Thundershirtissä, joka on kissoille ja koirille puettava esine, joka rauhoittaa niitä erityisesti ukkosmyrskyjen aikana.
– Muiden palkintojen ja huomionosoitusten lisäksi PETA:lta (People for the Ethical Treatment of Animals, Ihmiset Eläinten Eettisen Kohtelun puolesta -järjestö) hänelle annettiin Proggyn ”Visionary” -palkinto.
– Hänen filosofiansa on, että eläinten käyttäminen ravinnoksi on eettistä, mutta eläimiä on kohdeltava kunnioittavasti, niille on annettava ihmisarvoinen elämä ja kivuton kuolema.
– Aluksi hän kohtasi vastarintaa monimiljardin dollarin karjankasvatusteollisuudessa, sekä siksi, että hän oli nainen pääasiassa miehisessä, teollisuudessa, että myös siksi, että hän ajoi käytäntöjä, joita ei ollut koskaan aikaisemmin tehty. Jopa tässä vaiheessa hänen elämäänsä sattui kiusaamistapauksia, joihin kuului muun muassa se, että hänen autoonsa oli laitettu sonnin kivekset.
– Hän kyseenalaisti ajatuksen, jonka mukaan karja ahdistui matkalla teurastukseen, koska se aavisti, mitä oli tulossa. Hän havaitsi, että naudat käyttäytyivät samalla tavalla, kun niitä rokotettiin.
– Hänen havaintonsa saivat hänet jakamaan eläinten hyvinvointia koskevat huolenaiheet kahteen luokkaan: ”
– Ensimmäinen kategoria käsittelee julmuutta ja kipua.
– Toinen kategoria käsittelee epänormaalia käyttäytymistä, joka voi johtua ympäristöstä, joka ei tarjoa virikkeitä.
– Hänen työnsä tuloksena Yhdysvaltain valtion virastot kääntyvät hänen puoleensa auttaakseen valvomaan karjan hyvinvointistandardeja.
– Hän on kirjoittanut yli 300 artikkelia eläinten käsittelystä, hyvinvoinnista ja tilojen suunnittelusta – sekä tieteellisiin lehtiin että karjankasvatusalan aikakauslehtiin.
– Hän on saanut noin kolme tusinaa palkintoa pelkästään eläinten hyvinvoinnin alalla.

Tietoa tätä artikkelia varten on kerätty seuraavilta sivuilta ja verkkosivuilta:
1. http://www.autism-society.org/what-is/facts-and-statistics/
2. http://www.autismspeaks.org/what-autism/facts-about-autism
3. http://www.beefusa.org/beefindustrystatistics.aspx
4. http://www.cdc.gov/ncbddd/autism/data.html
5. http://gettingsmart.com/2014/02/10-things-learned-dr-temple-grandin/
6. http://www.grandin.com/welfare/welfare.issues.html
7. http://www.humaneheartland.org/scientific-advisory-committee/item/temple-grandin-phd
8. http://www.nvic.org/NVIC-Vaccine-News/April-2013/CDC-Reports-1-in-50-American-Children-Diagnosed-wi.aspx
9. http://presencelearning.com/sped-ahead-webinars/templegrandin/
10. http://en.m.wikipedia.org/wiki/Temple_Grandin
11. https://www.youtube.com/watch?v=TWBo886FuQo&feature=youtu.be

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.