Die Auswirkungen der körperlichen Züchtigung

Disziplin

Die körperliche Züchtigung ist eine Strafmaßnahme, die Schmerzen zufügt. Dazu gehören Schläge, Ohrfeigen, Prügel oder der Zwang, eine unbequeme Haltung einzunehmen. Die meisten Kinder haben schon einmal einen Klaps bekommen. Die Anwendung körperlicher Züchtigung nimmt ab, wenn Kinder das Jugendalter erreichen.

Einstellung
Häufig hat eine Bestrafung mehr mit dem Frustrationsniveau der Eltern zu tun als mit dem Fehlverhalten des Kindes. Viele Fälle von Kindesmisshandlung resultieren aus einer Eskalation von Schlägen oder Prügeln, die auf einer „niedrigen Stufe“ beginnen. Die meisten Kinderschutzorganisationen lehnen die Anwendung körperlicher Züchtigung grundsätzlich ab. Viele Kinderschützer sind gegen körperliche Züchtigung, weil sie die Würde des Kindes verletzt. Andere lehnen sie ab, weil es unfair ist, dass ein Erwachsener körperliche Gewalt gegen ein viel kleineres Kind anwendet. Für wieder andere ist es eine Frage der Gerechtigkeit. Wenn es uns gesetzlich verboten ist, andere Erwachsene zu schlagen, warum ist es dann in Ordnung, ein Kind zu schlagen? Die Forschung zeigt, dass es mehr Gründe gibt, die gegen körperliche Züchtigung und für alternative Disziplinarmethoden sprechen.

Wirkt Prügel?
Studien zeigen, dass körperliche Züchtigung vorübergehend die gewünschten Ergebnisse bringt. Langfristig gesehen ist die Prügelstrafe jedoch nicht nur wirkungslos, sondern hat auch viele negative Auswirkungen. Die langfristige Anwendung körperlicher Züchtigung erhöht tendenziell die Wahrscheinlichkeit abweichender und antisozialer Verhaltensweisen wie Aggression, Jugendkriminalität und Gewalttaten innerhalb und außerhalb der Familie im Erwachsenenalter. Eine Erklärung dafür ist, dass Menschen, die mit als „legitim“ angesehener Gewalt gelebt haben, diese ausweiten, um Gewalt zu akzeptieren, die nicht als legitim angesehen wird. Zu den Gewalttaten, die als legitim angesehen werden, gehören beispielsweise die Aufrechterhaltung der Ordnung in Schulen durch Bestrafung von Kindern, die Abschreckung von Kriminellen und die Verteidigung des eigenen Landes gegen ausländische Feinde. Die „cultural spillover“-Theorie besagt, dass je mehr eine Gesellschaft Gewalt für gesellschaftlich legitime Zwecke einsetzt, desto größer ist die Tendenz, dass diejenigen, die illegitime Verhaltensweisen an den Tag legen, ebenfalls Gewalt anwenden, um ihre eigenen Ziele zu erreichen. Körperliche Züchtigung wurde mit einer Reihe von psychologischen und Verhaltensstörungen bei Kindern und Erwachsenen in Verbindung gebracht, darunter Angstzustände, Alkoholmissbrauch, Depressionen, Rückzug, geringes Selbstwertgefühl, Impulsivität, Straffälligkeit und Drogenmissbrauch.

Das emotionale Klima
Es scheint, dass milde körperliche Züchtigung eine gewisse Wirkung auf Aggression und Straffälligkeit hat, wenn die Züchtigung in einer Atmosphäre der Wärme, des Nachdenkens und der Akzeptanz erfolgt. Studien zeigen jedoch, dass nur wenige Kinder in einer solchen rationalen und warmen emotionalen Umgebung geschlagen werden. Die Bestrafung erfolgt in der Regel in der Hitze des Gefechts, wenn die Wut den stärksten emotionalen Einfluss hat. Kinder neigen dazu, körperliche Strafen, die im Zorn verhängt werden, als Ablehnung durch den Bestrafer – in der Regel ein Elternteil oder eine andere für das Kind wichtige Person – zu empfinden. Wie stark diese Wahrnehmung ist, hängt von der Schwere und Häufigkeit der erhaltenen Strafen ab. Je mehr sich Kinder zurückgewiesen fühlen, desto stärker ist ihre psychische Anpassung beeinträchtigt. Wahrgenommene Ablehnung und körperliche Bestrafung wirken sich jeweils negativ auf die emotionale und psychologische Entwicklung des Kindes aus. Zusammen verstärken sich die Auswirkungen noch. Körperliche Züchtigung wird in der Regel durch den Frustrationsgrad eines Erwachsenen und nicht durch das Fehlverhalten des Kindes ausgelöst. Die meisten körperlichen Strafen werden Kindern auferlegt, um ihnen „eine Lektion zu erteilen“, und sind in der Regel eine Reaktion auf ein wahrgenommenes Fehlverhalten. Diese Strafen erteilen zwar Lektionen, „aber nicht die beabsichtigten. Körperliche Strafen lehren die Kinder, die Folgen ihrer Handlungen danach zu beurteilen, was ihnen eine Strafe „einbringt“ oder nicht. Den Kindern wird in der Regel nicht beigebracht, an andere zu denken oder an die Folgen ihrer Handlungen für andere. Dies ist eine oberflächliche Moral, die auf der Wahrscheinlichkeit beruht, erwischt zu werden. Moralisches Urteilsvermögen oder Selbstbeherrschung werden nicht entwickelt. Wenn Kinder von Erwachsenen körperlich bestraft werden, wird ihnen gezeigt, dass man keine Rücksicht auf das Wohl anderer nehmen muss. Diese Modellierung von Gewalt ist vielleicht die schädlichste Wirkung von allen.

Natürliche vs. künstliche Konsequenzen
Die Konsequenzen eines Kindes, das nach der Schlafenszeit aufbleibt, können darin bestehen, dass es am nächsten Tag nicht pünktlich aufstehen kann, müde und launisch ist und/oder den Schulbus verpasst. Die natürliche Konsequenz ist das, was ohne Eingreifen der Erwachsenen geschieht. Wenn Kindern geholfen wird, die natürlichen Folgen ihres Handelns zu erkennen, können sie lernen, diese Folgen vorherzusagen und ihr eigenes Urteilsvermögen auf der Grundlage realer Situationen zu entwickeln. Eine Bestrafung ist eine künstlich auferlegte Konsequenz. Wenn ein Elternteil mit künstlich auferlegten Konsequenzen eingreift, z. B. mit einer Strafe für das lange Aufbleiben, lernt das Kind, die Strafe vorherzusehen und zu planen. Das Kind lernt, sich darauf zu konzentrieren, wie es nicht erwischt wird, anstatt sich darauf zu konzentrieren, am nächsten Tag nicht müde zu sein. Das Gesamtergebnis ist eher ein Kind, das sich auf die Regeln konzentriert und darauf, wie es sie umgehen kann, als auf die Gründe, die hinter den Regeln stehen.

Strafe oder Schutz
Die Anwendung von Gewalt bei Kindern ist nicht immer eine körperliche Bestrafung. Es gibt Zeiten, in denen ein Erwachsener eine negative, natürliche Konsequenz verhindern muss. Kinder lernen zwar aus den natürlichen Folgen ihres Handelns, aber es gibt Situationen, in denen der Preis für diese Lektion zu hoch ist, z. B. wenn ein Kind auf die Straße rennt oder einen heißen Herd anfassen will. In diese Kategorie fällt auch die Verhinderung von Schlägereien zwischen Kindern. Zurückhaltung verhindert potenziell schwere Verletzungen. Körperliche Zurückhaltung, um etwas zu verhindern, kann Gewalt sein, ist aber keine körperliche Bestrafung. Zurückhaltung geht unerwünschtem oder gefährlichem Verhalten voraus und schließt es aus. Zurückhaltung wird zur körperlichen Bestrafung, wenn sie das Maß der zur Zurückhaltung notwendigen Gewalt überschreitet. Einem Kind den Hintern zu versohlen, verschafft der Person, die die Strafe verhängt, eine emotionale Erleichterung, doch geht dies auf Kosten des Wohlbefindens des Kindes. Die vorübergehende Unterbrechung der unerwünschten Aktivität und die emotionale Erleichterung für den Bestrafer sind alles, was für körperliche Bestrafung gesagt werden kann.

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